Angielski lutym
WEEK ONE:
Clock/ watch and other usefull devices – conversations.
What time is it? Telling time chant for kids. ( older children)
Vocabulary:
– clock
– watch
– computer
– television
– camera
– mobile phone
– microphone
– earphones
– battery
Songs: Technology songs for kids, Hickory Dickory Dock
WEEK TWO:
What is Universe? Exploring our Solar System – conversations.
Vocabulary:
– planet
– sun
– moon
– star
– astronaut
– rocket
– Earth
– satellite
– comet
– alien
Songs: The singing Walurs- Sun, Moon, stars, Zoom zoom wer’re going to the Moon, 5 little man in a flying saucer.
WEEK THREE:
My house.
What’s the difference between a house and a home? – conversations.
Where are you? I’m in the ( bedroom).
Vocabulary:
– house
– home
– bathroom
– bedroom
– dining room
– living room
– kitchen
– garden
– garage
– stairs
– hall
Songs: Pink Fong – My house, Rooms of the house song,
WEEK FOUR:
My body parts.
Vocabulary:
– head
– shouldres
– knees
– toes
– arms
– legs
– ears
– eyes
– feet
– hands
– nose
– hair
– tummy
– teeth
– mouth
Songs: Clap your hands, Point and touch body parts, Around a Circle, Body parts song for Kids
Hiszpański w lutym
1 TYDZIEŃ
Powtórka części ciała
Piosenka – me duele la cabeza – opowiadanie o tym co nas boli
Hola, ¿cómo estás? – Jak się czujesz
¿Qué te pasa?- co Tobie jest,
¿Qué te duele? – co Cię boli
Hoy no me siento bien– dzisiaj nie czuję się dobrze
¿Y qué puedo hacer? I co mogę zrobić
Me duele la cabeza– boli mnie głowa
la barriga– brzuch
la garganta– gardło
el oido– uszy
una muela- ząb
me duelen los pies – bolą mnie stopy
2 TYDZIEŃ
Piosenka o jedzeniu:
¿Te Gusta El Helado De Brócoli? | Canciones Infantiles | Super Simple Español
¿Te gusta el brócoli?- lubisz brokuła
¡Sí me gusta! ¡Sí me gusta!- tak lubię
¿Te gusta el helado?- lubisz lody?
¡Sí me gusta! ¡Sí me gusta!- tak lubię
¿Te gusta el helado de brócoli?- lubisz brokułowe lody?
¡No me gusta! ¡Guácala! – nie, nie lubię
¿Te gustan las donas?- lubisz donuty?
¡Sí me gustan! ¡Si me gustan!- tak lubię
¿Te gusta el jugo (zumo)?- lubisz sok?
¡Sí me gusta! ¡Sí me gusta!
¿Te gusta el jugo de donas?- lubisz sok z donutów?
¡No me gusta! ¡Guácala!
¿Te gustan las palomitas?- lubisz popcorn?
¡Sí me gustan! ¡Sí me gustan!
¿Te gusta la pizza?
¡Sí me gusta! ¡Sí me gusta!
¿Te gusta la pizza de palomitas?
¡No me gusta! ¡Guácala!
¿Te gustan las bananas?- lubis banany?
¡Sí me gustan! ¡Sí me gustan!
¿Te gusta la sopa?- lubisz zupę?
¡Sí me gusta! ¡Sí me gusta!
¿Te gusta la sopa de banana?- lubisz bananową zupę?
¡No me gusta! ¡Guácala!
3 TYDZIEŃ
słownictwo związane z jedzeniem i opowiadanie o tym co lubimy:
El bocadillo de queso-
kanapka z serem
El bocadillo de jamon- kanapka z szynką
Los cereales con leche- płatki z mlekiem
La salchicha- parówka/kiełbasa
El huevo frito- jajko smażone
La galleta- ciastko
La sopa- zupa
El pescado- ryba
La ensalada- sałatka
Las patatas fritas- frytki
El pollo- kurczak
El helado- lody
La chuleta- kotlet
El zumo- sok
El agua – woda
4 TYDZIEŃ
Zwierzęta żyjące na farmie:
The Farm – La granja – Calico Spanish Songs for Kids – YouTube
la vaca– krowa,
el cerdo– świnia,
el perro– pies,
el gallo– kogut,
el pato- kaczka
el burro– osioł,
el gato– kot,
el pollo– kurczak (pollito- kurczaczek),
el caballo– koń,
la oveja– owca
Hiszpański w styczniu
1 tydzień
Piosenka o tym co lubimy
¿Te Gusta El Yogur De Espagueti? | Canciones Infantiles | Super Simple
Español – YouTube
el yogur- jogurt
las galletas- ciasteczka
la ensalada- sałatka
los tomates- pomidory
los pankekes- naleśniki/pankejki
la zanahoria- marchweka
los cereales- płatki
2 tydzień
Todo mi cuerpo (Częśći ciała) i opisywanie potworków
la cabeza- głowa,
los brazos- ramiona,
las piernas- nogi,
los pies- stopy,
los ojos- oczy,
las orejas – uszy,
la boca- buzia,
la nariz- nos
todo mi cuerpo baila- całe moje ciało tańczy
todo mi cuerpo nada en el mar- całe moje ciała pływa w morzu
3 tydzień
Opisywanie potworków
¿Cómo es el monstruo? (Jaki jest potwór?) – El monstruo es verde. Tiene seis ojos. No tiene pelo. etc…
¿Cuántos brazos tiene el monstruo? (Ile potwór ma ramion?) – El monstruo tiene cuatro brazos.
Nowa piosenka związana z częściami ciała:
4 tydzień
Powtórka kolorów:
Odpowiadanie na pytania
Que color te gusta?- jaki lubią kolor
¿Cuál es tu color favorito?- jaki jest Twój ulubiony kolor?
Angielski w styczniu
WEEK ONE:
English conversations: New year and it’s seasons.
Learning the alphabet.
Vocabulary:
– seasons
– spring
– summer
– autumn
– winter
– alphabet
Songs: seasons song foe ESL, I you know all the seasons, Alphabet song, chu chu tv phonics song
WEEK TWO:
English conversations: Precious grandparents. What we do together.
Vocabulary:
– walk
– love
– talk
– play
– hug
– cook
– eat
Songs: Grandparent’s day song,
WEEK THREE
English conversations: Numbers and days of the week.
Vocabulary:
– numbers 1-20 flash cards
– days of the week flash cards
Songs: Our favourite numbers song, numbers song 1-20, 1-10, numbers song pink fong seven days
WEEK FOUR:
English conversations: Carnival!
Vocabulary:
– dance
– sing
– clap
– kump
– mask
– costumes
– balloons
– pancake
– music
– confetti
– fireworks
Songs: fireworks song,
Hiszpański w grudniu
Grudzień
1 Tydzień
Piosenka Świąteczna „Ha llegado Navidad”
Ha llegado Navidad, Nadeszły święta
la familia alegre está, Rodzina jest uśmiechnięta (wesoła)
celebrando nochebuena świętując Wigilię
en la paz del santo hogar w pokoju świętego miejsca
Cascabel, cascabel, dzwoneczek, dzwoneczek
lindo cascabel piękny dzwonwczek
con sus notas de alegría nutami radości
va anunciado él. oznajmia „to” (nadejście świąt.)
2 TYDZIEŃ
Poznajemy słownictwo związane ze Świętami:
La Navidad – Boże Narodzenie
La bola – bombka
El regalo – prezent
El Papa Noel –Święty Mikołaj
El arbol de Navidad- choinka
La estrella de Navidad – gwiazda
El reno – renifer
EL muñeco de nieve – bałwan
3 tydzień
Poznajemy ubrania zimowe i dopasowujemy do odpowiednich części ciała
Konstrukcja: Me pongo- zakładam
Me pongo el gorro en la cabeza- zakładam czapkę na głowę
Me pongo las botas en los pies: zakładam buty na stopy
Me pongo la bufanda en el cuello- zakładam szalik na szyję
Me pongo los guantes en las manos- zakładam rękawiczki na ręce
Me pongo los pantalones en las piernas- zakładam spodnie na nogi
Me pongo el abrigo en el cuerpo- zakładam płaszcz na ciało
Angielski w grudniu
WEEK ONE:
– English conversations- It’s winter. What should we wear?
Vocabulary:
– winter
– boots
– gloves
– scarf
– hat
– coat
– trousers
– sweater
– tea
– fireplace
– It’s freezing
– It’s snowing
– Let’s build a snowman
Songs: Put on your boots, I’m a little snowman,
WEEK TWO:
– English conversations: It’s winter time!
Vocabulary:
– winter
– snowman
– I’s snowing!
– skiing
– ice-skating
– snowboarding
– sledging
– snow ball (fight)
Songs: Put on your boots, I’m a little Snowman, 5 little snowman,
WEEK THREE:
– English conversations – Christmas are coming!
Vocabulary:
– Santa Claus
– sack
– elf
– Christmas tree
– balls
– reindeer
– sleigh
– star
– chimney
– present
– bells
Songs: Jingle bells, hello Reindeer, goodby Snowman, Santa where are you? 10 little elves,
WEEK FOUR:
English conversations: Passing time.
Vocabulary:
– clock/watch
– good morning, good afternoon, good evening, good night
– wake up/ go to sleep
– seasons: spring, summer, autumn, winter
– day timetable ( older children)
Songs: seasons song for ESL, good morning, good night by little fox,